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A la manière de Keith Haring

Sur « Danse multicolore », il y a 5 silhouettes. Alors nous avons eu une silhouette chacun que nous avons coloriée. Nous les avons assemblées par 5 et les avons collées sur 5 grandes affiches. La maîtresse les a affichées sur les murs, dans la montée d’escaliers.

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13 octobre, 2011 à 18:22 | Commentaires (0) | Permalien


Les silhouettes des CE1

Les 7 CE1 ont décoré une grande silhouette chacun (tirée du tableau « Danse multicolore » de Keith Haring).
Ils ont découpé des bouts de papier cartonnés et les ont collés à l’intérieur de la silhouette. La maîtresse vient de les afficher dans le couloir.
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Texte écrit par Chloé (CE1) et Jade (CM2).

13 octobre, 2011 à 18:21 | Commentaires (0) | Permalien


Présentation de Keith Haring

En ce moment, nous travaillons beaucoup en arts plastiques sur Keith Haring. Il est né en 1958 et est mort en 1990. C’est un artiste américain des années 1980. Ses peintures font partie du mouvement général de l’art contemporain. La « griffe Haring », c’est la répétition infinie de formes soulignées de noir avec des couleurs vives.
Nous avons en particulier étudié l’oeuvre qui s’intitule « Danse multicolore ».

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Texte écrit par Nathan et Sébastien.

13 octobre, 2011 à 18:14 | Commentaires (0) | Permalien


A la manière d’Andy Warhol

Super ! La maîtresse nous a fait travailler sur Andy Warhol.

Andy Warhol, né le 6 août 1928 en Pennsylvanie et mort à New York le 22 février 1987, est un artiste américain, figure centrale du Pop Art, dont il est l’un des pionniers. Warhol est connu dans le monde entier par son travail de peintre, de producteur musical, d’auteur, par ses films d’avant-garde, et par ses liens avec les intellectuels, les célébrités de Hollywood ou les riches aristocrates. Bien que le travail de Warhol reste controversé, il a été le sujet de multiples expositions, de livres, et de films depuis sa mort. Warhol est généralement reconnu comme l’un des artistes les plus connus du XXe siècle.

La maîtresse a photocopié en noir et blanc les photos prises en début d’année. Nous avons alors colorié le fond d’une couleur, les yeux, le nez et la bouche avec d’autres couleurs. Nous avons assemblé toutes les photos et nous les avons affichées au fond du couloir. Andy Warhol n’aura plus de secret pour nous !!!

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Texte écrit par Steve.

9 octobre, 2011 à 18:38 | Commentaires (0) | Permalien


Plantations…

Jeudi 6 octobre, de 16h à 16h30, nous avons eu une surprise !!! Avec la classe de CLIS, nous avons fait des plantations.
Chacun de nous a reçu 3 pots. Il a fallu mettre des petits cailloux et du terreau dans chaque pot.
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Puis, dans le premier pot, nous avons planté des graines d’oeillets, dans le deuxième pot, un bulbe de narcisse et dans le dernier pot, un bulbe de tulipe…
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Nous sommes remontés en classe avec nos « trésors » que nous arroserons 2 fois par semaine.
Ceci fait bien sûr partie de notre projet sur les 4 éléments. Ici, il s’agit de… la terre !
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Texte écrit par Emma et Sonia.

9 octobre, 2011 à 18:28 | Commentaires (0) | Permalien


Sortie du Lundi 26 Septembre

Notre première sortie a eu lieu le 26 Septembre. Nous sommes partis de l’école vers 9h30 en bus. Nous sommes arrivés à la grotte de Trabuc vers 11h. Un guide nous a accueillis et nous a expliqué les règles à respecter pendant la visite (ne pas courir, ne pas crier, lever la main pour prendre la parole, etc…).
Nous avons dû descendre plus de 200 marches. La température dans la grotte était de 14°C et celle de l’eau était de 11°C. Nous lui avons posé plein de questions. Nous avons vu une cascade, les « 100 000 soldats », les stalactites, les stalagmites. Nous avons tous été contents de cette visite.
Texte écrit par Emma16.jpg10.jpg12.jpg15.jpg

Après cette visite, nous avons pique-niqué en plein air, sous les bambous. Nous avons déjeuné avec notre repas tiré du sac. Il faisait bien chaud. Après ce moment de détente, nous sommes partis à la découverte de la Bambouseraie…
Texte écrit par Steve
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Nous nous sommes promenés pendant 2 heures environ dans la Bambouseraie. Nous avons admiré de magnifiques paysages, différentes habitations, quelques animaux…
A la fin, les maîtresses ont essayé de nous semer dans un labyrinthe… mais nous avons tous trouvé la sortie ! Nous nous sommes amusés comme des petits fous !!!
Texte écrit par Myriam et Shaïmae

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(cliquez sur les photos pour les voir en grand format)

1 octobre, 2011 à 18:23 | Commentaires (0) | Permalien


Séance d’informatique

Jeudi de 16h à 17h, nous sommes allés en salle d’informatique. La maîtresse a partagé la classe en deux groupes : une moitié était sur les ordinateurs, l’autre moitié, au centre de la salle, recopiait sa poésie ou la décorait. Chacun est allé sur le blog pour comprendre son fonctionnement ou mettre un commentaire. Au bout d’un moment, nous avons inversé les groupes.

Article écrit par Nora

1 octobre, 2011 à 8:27 | Commentaires (0) | Permalien


Projet 2011-2012

Cette année, notre projet de classe est : LES 4 ELEMENTS.
Les 4 éléments sont : la terre, l’eau, le feu, l’air.

Ce projet est en partenariat avec Atout fil dont le thème porte justement sur les 4 éléments.

Pour ce projet, les chansons que nous apprendrons pendant la chorale auront un lien avec un des éléments. Nous venons d’apprendre « Au feu les pompiers ». La prochaine chanson sera sur l’eau.

Nos sorties aussi ont un rapport avec l’un des éléments. Voici la liste des sorties :
Lundi 26 Septembre avec les CLIS : visite de la grotte de Trabuc et Bambouseraie (terre)
Mardi 18 Octobre avec les CLIS : randonnée (air…)
Mardi 6 Décembre avec les CLIS : à définir
Février (date non définie) : visite de la caserne des pompiers (feu)
Lundi 7 Mai avec les CLIS : visite du Seaquarium et plage (eau)
Lundi 11 Juin avec les CP-CE1 : visite du Scamandre (eau)

Nous travaillerons aussi en arts plastiques sur ces différents thèmes. Affaire à suivre…

Article écrit par Lucie et Tony

27 septembre, 2011 à 20:53 | Commentaires (0) | Permalien


Une matinée en CE1-CM2

Tous les matins, en arrivant en classe, on distribue nos pots avec nos stylos.
Puis un CE1 va au fond de la classe pour lire la roue de la semaine, le mois et la saison. Un CM2 donne la date en anglais.

La maîtresse a préparé le tableau pour nous (les CM2). En général, nous avons un exercice de français et un exercice de mathématiques. A ce moment-là, nous sommes en autonomie et la maîtresse travaille avec les CE1 en français.
Quand la maîtresse a fini avec les CE1, ces derniers travaillent tout seuls et la maîtresse vient avec nous pour corriger les exercices faits et pour aborder une nouvelle leçon de français.
Juste avant la récréation, la maîtresse retourne avec les CE1 pour commencer une séance de maths. Après la récréation, les CE1 travaillent tout seuls en maths et la maîtresse revient avec nous pour faire des maths.

A midi, on doit avoir fini le français et les mathématiques et, à ce moment-là, c’est à la maîtresse de travailler… en nous corrigeant les cahiers !!!

Texte écrit par Salima, Schérazade et Yasmine

27 septembre, 2011 à 20:31 | Commentaires (0) | Permalien


Les CE1 se transforment en poètes…

A partir du poème suivant (de Pierre Ruaud) :
Pour la rentrée…

Je voulais dans mon cartable
Emporter mes châteaux de sable,
Mon cerf-volant, des coquillages
Et le portique de la plage.

Maman m’a dit :
« Ce n’est pas permis
Et puis tout ça
Ça ne rentre pas ! »

Alors j’ai pris un beau stylo,
Pour le goûter quelques gâteaux
Et que des choses raisonnables.
Plus trois petits grains de sable !

nos 7 CE1 ont eux aussi écrit leurs poèmes…
Pour cela, un CM2 a aidé un CE1.

Voici le résultat :

Pour la rentrée…
Je voulais dans mon cartable
Emporter mon parasol,
Ma serviette de plage
Et mon ballon multicolore.

Maman m’a dit
Ça n’est pas permis
Et puis tout ça
Ça ne rentre pas !

Alors j’ai pris mon crayon
Pour écrire des chansons
Et mes jolis cahiers
Plus un petit paquet de bonbons !
Poème écrit par Khadija (CE1) avec l’aide de Shaïmae (CM2).

Pour la rentrée…
Je voulais dans mon cartable
Emporter une serviette et un maillot,
Des bonbons et un ballon
Et de la crème solaire avec un parasol.

Maman m’a dit
Ça n’est pas permis
Et puis tout ça
Ça ne rentre pas !

Alors j’ai pris une feuille et des crayons,
Pour le goûter un jus de fruits
Et une crêpe au chocolat
Plus deux jolis coquillages !
Poème écrit par Maïssa (CE1) avec l’aide d’Emma (CM2).

Pour la rentrée…
Je voulais dans mon cartable
Emporter mes bonbons,
Mes jouets, mes DVD
Et ma DS adorée.

Maman m’a dit
Ça n’est pas permis
Et puis tout ça
Ça ne rentre pas !

Alors j’ai pris mes cahiers et ma trousse
Pour travailler et dessiner
Et mon ballon pour la récréation
Plus quelques cartes de Pokémon !
Poème écrit par Yan (CE1) avec l’aide de Nathan (CM2).

Pour la rentrée…
Je voulais dans mon cartable
Emporter mes jouets et mes dessins,
Mon cerf-volant rose
Et la plage toute entière.

Maman m’a dit
Ça n’est pas permis
Et puis tout ça
Ça ne rentre pas !

Alors j’ai pris ma trousse,
Pour le goûter quelques céréales
Et mon jus de pommes
Plus trois coquillages dorés !
Poème écrit par Chloé (CE1) avec l’aide de Myriam (CM2).

Pour la rentrée…
Je voulais dans mon cartable
Emporter mon ballon,
Ma serviette de plage
Et de la crème solaire.

Maman m’a dit
Ça n’est pas permis
Et puis tout ça
Ça ne rentre pas !

Alors j’ai pris mon cahier de liaison,
Pour le goûter quelques biscuits
Et une trousse remplie de stylos
Plus quatre jolis coquillages !
Poème écrit par Emma (CE1) avec l’aide de Sonia (CM2).

Pour la rentrée…
Je voulais dans mon cartable
Emporter des bonbons,
Des lunettes de soleil
Et mes jeux vidéos.

Maman m’a dit
Ça n’est pas permis
Et puis tout ça
Ça ne rentre pas !

Alors j’ai pris ma trousse,
Pour la récréation, mon gros ballon
Et mes plus beaux crayons
Plus une petite étoile de mer !
Poème écrit par Corentin (CE1) avec l’aide de Sébastien (CM2).

Pour la rentrée…
Je voulais dans mon cartable
Emporter les coquillages de la plage,
Un peu d’eau de la mer
Et de gros bonbons multicolores.

Maman m’a dit
Ça n’est pas permis
Et puis tout ça
Ça ne rentre pas !

Alors j’ai pris une trousse pleine de stylos
Pour écrire de jolis mots
Et mes nombreux cahiers
Plus un minuscule paquet de bonbons !
Poème écrit par Marjane (CE1) avec l’aide de Nora (CM2).

22 septembre, 2011 à 22:23 | Commentaires (0) | Permalien


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